Ecuaciones lineales y cuadráticas
YARELLY PATIÑO GARIBAY
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: El alumno descubre el uso de la fórmula general en su vida cotidiana.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación del tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicar a los alumnos que aprenderán a resolver ecuaciones de este tipo.
- Actividad de indagación: Proponer a los alumnos ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y pedirles que intenten resolverlas de manera individual o en parejas.
- Puesta en común: Compartir las respuestas y explicar los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas. Desarrollar ejemplos adicionales en el pizarrón.
Sesión 2:
- Repaso del método de factorización: Explicar a los alumnos cómo resolver ecuaciones cuadráticas por factorización. Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón y permitir que los estudiantes practiquen en sus cuadernos.
- Ejercicios de aplicación: Proponer a los alumnos una serie de ejercicios para resolver en pareja utilizando el método de factorización. Los ejercicios deben incluir problemas de la vida cotidiana donde se puedan aplicar las ecuaciones cuadráticas.
Sesión 3:
- Introducción a la fórmula general: Presentar a los alumnos la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas. Explicar cómo se aplica y cuándo es necesario utilizarla.
- Ejercicios de práctica: Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón utilizando la fórmula general y permitir que los alumnos practiquen en