Introducción al proyecto comunitario y a la escritura en el contexto familiar

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo de aprendizaje:
Realizar actividades de escritura con la familia, registrando con quién se escribe, qué se escribe, para qué se escribe, en qué lengua y con qué soporte.

Metodología:
Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la escritura en el contexto familiar
Actividades:

1. Iniciar la clase presentando el proyecto comunitario y explicando la importancia de la escritura en el contexto familiar.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que los alumnos escriben con su familia.


3. Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que compartan sus experiencias de escritura en familia.


4. Cada grupo debe elegir una situación de escritura en la que trabajará durante el proyecto.

Sesión 2:
Tema: Exploración de las diferentes formas de interacción mediante lenguajes en el contexto familiar
Actividades:

1. Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares sobre las diferentes formas de interacción mediante lenguajes que ocurren en su hogar.


2. En grupos, los alumnos deben compartir las respuestas de sus entrevistas y resaltar las formas más comunes de interacción en sus hogares.


3. Realizar una lluvia de ideas con las respuestas de los grupos y crear una lista de las diferentes formas de interacción mediante lenguajes.

Sesión 3:
Tema: Registro de actividades de escritura en familia
Actividades:

1. Entregar a cada alumno un cuaderno o una libreta para que registren sus actividades de escritura en familia.


2. Explicar a los alumnos que deben registrar con quién escriben, qué escriben, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte.


3. Dar tiempo a los alu