Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Recuperación de expresiones, elementos y recursos estéticos en textos literarios en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Planeación en inglés"

Nivel: Secundaria 1º

Duración de cada sesión: 50 minutos

Objetivo PDA: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de la literatura en el aprendizaje del inglés.


• Planteamiento del objetivo de la clase: identificar y comprender los elementos estéticos en textos literarios en inglés.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes elementos estéticos del inglés: metáforas, simbolismo, aliteración, personificación, entre otros.


• Lectura de un cuento corto en inglés con elementos estéticos destacados.


• Análisis en grupo de los elementos estéticos presentes en el cuento.


• Elaboración de un glosario de expresiones y términos estéticos.

Cierre:

• Revisión y discusión en grupo del glosario elaborado.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los elementos estéticos en textos literarios en inglés.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de textos literarios en inglés con diferentes elementos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de textos literarios con elementos estéticos traídos por los alumnos.


• Conversación sobre los diferentes elementos estéticos encontrados.

Desarrollo: