La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las dificultades para desarrollar la empatía en el contexto social y cultural, enfocándose únicamente en el ego.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.
   
   
   • Planteamiento del problema relacionado con la dificultad para desarrollar la empatía en el contexto social y cultural.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán equipos y se les entregará un caso de estudio sobre un territorio indígena específico en el Virreinato de la Nueva España.
   
   
   • Cada equipo investigará y analizará las formas de exacción a las que fue sometida la población y el territorio indígena en el caso asignado.
   
   
   • Los equipos compartirán sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Se formarán nuevos equipos, esta vez interdisciplinarios, con alumnos de diferentes áreas (Historia, Lengua, Ética, entre otras).
   
   
   • Cada equipo analizará cómo estas formas de exacción afectaron la capacidad de empatía en la