Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Obtención y representación de información
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Problemática interdisciplinar: mñllklñjklj (el docente debe adaptar esta problemática de acuerdo al contexto y necesidades del grupo)

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
I. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar mñllklñjklj y su relación con el tema de obtención y representación de información.


• Motivación a través de preguntas como: ¿Han tenido alguna vez que interpretar una gráfica? ¿Cómo lo hicieron? ¿Qué dificultades encontraron?

II. Desarrollo (30 minutos)

• Explicación teórica sobre los diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, circulares, etc.) y su uso para representar información.


• Ejemplificación de la interpretación de diferentes gráficas.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una gráfica (previamente seleccionada por el docente) para que la analicen y respondan preguntas sobre la información que representa. Los alumnos podrán utilizar recursos como calculadoras, computadoras y libros para buscar información adicional si es necesario.


• Los alumnos deberán registrar sus conclusiones y respuestas en un cuaderno de trabajo.

III. Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión guiada sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para interpretar la gráfica.


• Recapitulación del objetivo PDA: Leer, interpretar y comunicar información de grá