Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el cálculo mental en las actividades.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicar brevemente qué son y su importancia en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, haciendo preguntas como: ¿Qué saben sobre ecuaciones lineales y cuadráticas? ¿Han resuelto alguna vez este tipo de problemas? ¿Cómo creen que las ecuaciones cuadráticas se relacionan con el cálculo mental?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el concepto de ecuación lineal y resolver algunos ejemplos sencillos en conjunto con los alumnos.


• Presentar el concepto de ecuación cuadrática y explicar su estructura.


• Proponer una actividad de indagación en grupos pequeños, donde los alumnos deben investigar y descubrir las propiedades y características de las ecuaciones cuadráticas, así como su relación con el cálculo mental. Cada grupo debe presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2:

• Revisar los hallazgos de los grupos y realizar una discusión en conjunto sobre las propiedades y características de las ecuaciones cuadráticas y su relación con el cálculo mental.


• Presentar a los alumnos una serie de problemas que requieran la resolución de ecuaciones cuadráticas. Estos problemas deben ser diseñados de manera que incentiven el uso del cálculo mental en la resolución.


• Los alumnos trabajarán en parejas para resolver los problemas,