El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "drogas" y cómo creen que afectan la salud y la dignidad de las personas.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un caso de un joven que ha caído en el consumo de drogas y cómo esto ha afectado su vida. Pedirles que reflexionen sobre las posibles consecuencias para la salud y la dignidad de esta persona.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre el consumo de drogas, sus efectos en la salud y la dignidad, así como las medidas de prevención existentes. Deberán utilizar fuentes confiables y registrar la información obtenida.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus hallazgos y conclusiones sobre el problema planteado.


• Reflexión: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia del derecho a la salud y las consecuencias del consumo de drogas en la dignidad de las personas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar la información obtenida en la investigación sobre el consumo de drogas y sus efectos.


• Planteamiento de un nuevo problema: