El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: El grupo no identifica las figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema a través de una conversación en donde se pregunte a los alumnos qué formas conocen y cómo las utilizan en su entorno.


• Presentación de imágenes y objetos que contengan diferentes formas geométricas para que los alumnos las identifiquen y nombren.


• Realización de un juego de reconocimiento de formas en el entorno cercano al aula, en el que los alumnos deberán buscar y señalar objetos que tengan una forma específica.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre las formas geométricas encontradas y la importancia de identificarlas en el entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de las formas geométricas vistas en la sesión anterior a través de imágenes y objetos.


• Presentación de diferentes dibujos y láminas que muestren formas geométricas ocultas en el entorno. Los alumnos deberán identificar y señalar las formas encontradas.


• Realización de un ejercicio de dibujo en donde los alumnos representen las formas geométricas vistas en los dibujos y láminas.


• Cierre de la sesión con una muestra y análisis de los dibujos realizados por los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recorrido por el entorno cercano al aula en el que los alumnos buscarán y señalarán objetos que tengan formas geométricas.


• Observación y análisis d