Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por elementos y recursos estéticos.


• Mostrar ejemplos de distintos tipos de textos literarios en inglés que contengan elementos y recursos estéticos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario en inglés.


• Leer el texto en voz alta y destacar los elementos estéticos presentes en el mismo.


• En grupos, identificar y tomar nota de los elementos y recursos estéticos encontrados.


• Elaborar un glosario de términos estéticos.

Sesión 2:

• Intercambio de glosarios entre los grupos.


• Realizar una actividad de comparación entre los glosarios, identificando similitudes y diferencias.


• En grupos, debatir sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la comprensión y apreciación de los textos literarios en inglés.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados del debate en grupo.


• Realizar una actividad de creación literaria en la que los alumnos apliquen los elementos y recursos estéticos estudiados.


• Compartir las creaciones literarias en clase y analizar los elementos estéticos presentes en ellas.

Fase 3: Cierre

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante las sesiones.


• Responder preguntas de reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la lect