Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Osiris Manzo
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 2º - Español
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Comprensión lectora
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".
- Motivación: Proyectar imágenes de diferentes obras literarias y preguntar a los estudiantes si reconocen alguna y qué sienten al verlas.
- Exposición del objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Explicación sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Ejemplos de cada una.
- Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.
- Análisis comparativo de ambos cuentos: personajes, trama, mensaje.
- Debate sobre la relevancia social y cultural de la literatura.
Cierre:
- Reflexión individual: ¿Qué aprendieron sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas?
- Puesta en común de las reflexiones.
- Tarea: Investigar y traer un texto literario tradicional o contemporáneo para la próxima clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de los textos literarios tradicionales y contemporáneos traídos por los estudiantes.
- Votación para elegir uno de los textos para ser adaptado a otro lenguaje.
Desarrollo:
- Formación de equipos.
- Lluvia de ideas s