Materiales, procesos técnicos y comunidad

Selene Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del cambio climático en el desarrollo de la clase.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Sesión 1 (45 minutos):


Secuencia didáctica: Introducción al tema y sensibilización sobre el cambio climático.



  • Iniciar la sesión con una breve introducción sobre los materiales y su importancia en nuestra vida cotidiana.

  • Presentar el problema del cambio climático y sus consecuencias a nivel global.

  • Realizar una actividad de sensibilización, como la proyección de un cortometraje o la lectura de un artículo relacionado con el cambio climático.

  • Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de utilizar materiales de forma responsable y sustentable.


Sesión 2 (45 minutos):


Secuencia didáctica: Origen y transformación de los materiales.



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes materiales que utilizamos a diario.

  • Explicar brevemente el origen de los materiales, destacando su relación con la naturaleza y los recursos naturales.

  • Presentar ejemplos de diferentes procesos de transformación de materiales, como la extracción, la fabricación y el reciclaje.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de materiales y su proceso de transformación.


Sesión 3 (45 minutos):


Secuencia didáctica: Características tecnológica