Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Dulce Bautista
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Trabajo interdisciplinario: Abordaremos el problema desde la perspectiva de la justicia y el apego a la legalidad, la importancia de la autoridad y el poder público en un régimen democrático. También incorporaremos la lectura y la escritura como herramientas para apropiarnos de las diferentes culturas y desarrollaremos el pensamiento crítico.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de los principios y valores democráticos en la sociedad actual.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de un problema relacionado con el tema, por ejemplo: "Imagina que en tu comunidad se han presentado casos de abuso de poder por parte de las autoridades locales. ¿Cómo puedes promover el respeto a los derechos humanos y fortalecer los rasgos de un Estado de derecho democrático en tu entorno?"

  • Los alumnos, divididos en grupos, deberán analizar el problema y proponer acciones concretas para abordarlo. Fomentaremos la investigación y el trabajo colaborativo.

  • Guiaremos a los alumnos en la búsqueda de información sobre los principios y valores de la cultura democrática, así como sobre los derechos humanos y la impor