Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema del uso de valores.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas y los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realización de una lectura y análisis de casos donde se evidencien situaciones donde se han vulnerado los derechos humanos debido al incumplimiento de normas.


• Planteamiento del problema del uso de valores y su relación con la creación y transformación de normas.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y biblioteca sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las instituciones y organizaciones encontradas.


• Elaboración de una lista de normas y leyes que se aplican en distintos contextos y que favorecen la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales y la lista de normas y leyes por parte de cada equipo.


• Debate y discusión sobre la importancia de estas normas y leyes en la convivencia diaria.


• Reflexión final sobre la re