Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.

Daniela Hernández
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan en su vida diaria y cómo pueden afectar a la naturaleza.

  • Realizar una salida al entorno cercano de la escuela para identificar y registrar las actividades humanas que se pueden observar.

  • Realizar fotografías de las actividades encontradas y registrarlas en una lista.


Sesión 2: Análisis de las actividades identificadas (45 minutos)



  • Mostrar las fotografías tomadas en la sesión anterior.

  • En grupos, clasificar las actividades identificadas como positivas o negativas para la naturaleza y la salud de las personas.

  • Cada grupo presentará sus clasificaciones y se realizará una discusión colectiva para llegar a un consenso.


Sesión 3: Acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno (45 minutos)



  • Investigar en grupos sobre acciones y prácticas socioculturales que promuevan el cuidado del entorno natural.

  • Cada grupo presentará una acción o práctica y explicará cómo contribuye al cuidado de la naturaleza y la salud de las personas.

  • Realizar una lista colectiva de las acciones y prácticas presentadas.


Sesión 4: D