Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.
Daniela Hernández
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Generar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan en su vida diaria y cómo pueden afectar a la naturaleza.
- Realizar una salida al entorno cercano de la escuela para identificar y registrar las actividades humanas que se pueden observar.
- Realizar fotografías de las actividades encontradas y registrarlas en una lista.
Sesión 2: Análisis de las actividades identificadas (45 minutos)
- Mostrar las fotografías tomadas en la sesión anterior.
- En grupos, clasificar las actividades identificadas como positivas o negativas para la naturaleza y la salud de las personas.
- Cada grupo presentará sus clasificaciones y se realizará una discusión colectiva para llegar a un consenso.
Sesión 3: Acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno (45 minutos)
- Investigar en grupos sobre acciones y prácticas socioculturales que promuevan el cuidado del entorno natural.
- Cada grupo presentará una acción o práctica y explicará cómo contribuye al cuidado de la naturaleza y la salud de las personas.
- Realizar una lista colectiva de las acciones y prácticas presentadas.
Sesión 4: D