Cuidado de la salud personal y colectiva
Deyanira Centeno
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, prevención de enfermedades respiratorias
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
- Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre prácticas de higiene y limpieza que los niños conocen.
- Explicación de la importancia de la higiene y limpieza para prevenir enfermedades respiratorias.
- Actividad práctica: Elaboración de carteles sobre prácticas de higiene y limpieza para colocar en la escuela.
Sesión 2: Actividad física y prevención de enfermedades respiratorias
- Repaso de la sesión anterior y revisión de los carteles elaborados.
- Conversación sobre la importancia de la actividad física para mantener una buena salud.
- Presentación de diferentes formas de actividad física que se practican en otras culturas.
- Actividad práctica: Realización de una rutina de ejercicios sencillos en el aula.
Sesión 3: Prácticas de la comunidad para cuidar la salud
- Recordatorio de las sesiones anteriores y repaso de los ejercicios realizados.
- Invitación a los alumnos a compartir prácticas de su comunidad que favorecen el cuidado de la salud.
- Presentación de información científica sobre dichas prácticas y su eficacia.
- Actividad práctica: Realización de un collage con imágenes y descripciones de las prácticas de la comunidad.
Sesión 4: Reflexión y evaluación del aprendizaje