Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Objetivo (PDA): Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reconocimiento de los nombres propios de los alumnos, utilizando tarjetas con sus nombres escritos.


• Conversación sobre las semejanzas y diferencias encontradas en los nombres.


• Juego de asociación entre imágenes y nombres, utilizando tarjetas con dibujos de objetos y personas y tarjetas con nombres correspondientes.


• Reflexión final sobre las semejanzas y diferencias encontradas.

Sesión 2:

• Revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de exploración de sonidos y marcas gráficas en los nombres propios.


• Juego de escucha y discriminación de sonidos, utilizando tarjetas con diferentes sonidos y los nombres de los alumnos escritos.


• Actividad de escritura de los nombres propios, utilizando diferentes materiales (plastilina, arena, pintura, etc.).


• Reflexión final sobre los sonidos y marcas gráficas encontradas en los nombres.

Sesión 3:

• Revisión de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad de comparación de los nombres propios de los alumnos, utilizando tarjetas con diferentes nombres escritos.


• Juego de ordenar los nombres según criterios establecidos por los alumnos (número de letras, sonidos similares, etc.).


• Actividad de