Introducción al tema "Los seres vivos y el cuidado del medio ambiente"

Ana cristina Inzunza
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Los seres vivos y el cuidado del medio ambiente"


Objetivo: Los alumnos mostrarán interés sobre los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconocerán la importancia de cuidar el medio ambiente.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre el cuidado del medio ambiente, preguntando a los alumnos qué saben sobre el tema y qué acciones pueden realizar para cuidarlo.

  2. Explicar brevemente el tema "Los seres vivos y el cuidado del medio ambiente", resaltando su importancia para la vida en el planeta.

  3. Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y fenómenos naturales, promoviendo la observación y la curiosidad de los alumnos.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y fenómenos naturales que los alumnos conocen, anotando sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

  5. Mostrar un video corto sobre el cuidado del medio ambiente y los seres vivos, con el objetivo de generar interés y motivación en los alumnos.

  6. Realizar una actividad práctica, como la siembra de una planta en pequeñas macetas, para mostrar la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo los seres vivos se relacionan con él.


Sesión 2: Exploración de los seres vivos y fenómenos naturales


Objetivo: Los alumnos identificarán y describirán diferentes seres vivos y fenómenos naturales, relacionándolos con su entorno.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Realizar una observación guiada en el entorno cercano del aula, buscando seres vivos y fenómenos naturales.

  2. Tomar fotografías o grabar videos para posteriormente analizarlos en clase.

  3. En el aula, revisar las imágenes y videos capturados, identificando y describiendo los s