Introducción a las culturas indígenas y afromexicanas

Oscar Leonel Quiroz
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las culturas indígenas y afromexicanas
Objetivo: Conocer y comprender la importancia de los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo en la relación con la naturaleza y con otros seres humanos en las culturas indígenas y afromexicanas.


Actividades:



  1. Introducción al tema: El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre las culturas indígenas y afromexicanas. Luego, se les mostrará imágenes y se les contará brevemente sobre estas culturas.

  2. Lectura: Los alumnos leerán un texto corto sobre las culturas indígenas y afromexicanas, resaltando los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.

  3. Actividad en grupo: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos y discutirán sobre las prácticas de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo que encontraron en el texto. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Experiencias de convivencia en pueblos originarios
Objetivo: Indagar acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios que se sustentan en los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.


Actividades:



  1. Lectura: Los alumnos leerán textos cortos sobre algunas experiencias de convivencia en pueblos originarios, destacando los valores mencionados.

  2. Discusión en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán sobre las experiencias de convivencia mencionadas en los textos. Cada grupo seleccionará una experiencia para analizarla en profundidad.

  3. Presentación: Cada grupo presentará su experiencia seleccionada al resto de la clase, destacando los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo presen