Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

JAVIER VAZQUEZ
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evita plantear redundantes. Usa signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y desarrollar habilidades de escucha activa
Actividades:



  1. Presentar el tema de las entrevistas y su importancia para conocer más sobre la comunidad.

  2. Explicar el uso adecuado de los signos de interrogación en la redacción de preguntas.

  3. Realizar una actividad de escucha activa, donde los alumnos deben escuchar una entrevista grabada y anotar las preguntas que se realizan.

  4. Comentar en grupo las preguntas anotadas y analizar si cumplen con el objetivo de obtener la información deseada.


Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de elaboración de preguntas pertinentes
Actividades:



  1. Recordar el uso adecuado de los signos de interrogación.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles temas de entrevistas que les gustaría conocer de la comunidad.

  3. En parejas, los alumnos seleccionarán un tema y elaborarán 5 preguntas pertinentes sobre ese tema, utilizando los signos de interrogación y puntuación adecuados.

  4. Compartir en grupo las preguntas elaboradas y analizar si cumplen con el objetivo de evitar redundancias.


Sesión 3:
Objetivo: Practicar la realización de entrevistas
Actividades:



  1. Recordar el uso adecuado de los signos de interrogación y puntuación.

  2. En parejas, los alumnos realizarán entrevistas a compañeros de clase simulando ser personas de la comunidad con conocimientos sobre el tema seleccionado.

  3. Observar y