Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos de la Escuela Secundaria Técnica No. 45 presentan deficiencias y bajo rendimiento en la realización de operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Reflexión sobre la importancia de las operaciones básicas en la resolución de problemas matemáticos.


• Realización de una actividad grupal de recopilación de conocimientos previos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolución de ejemplos prácticos de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Realización de ejercicios en parejas para practicar la resolución de ecuaciones lineales.

Cierre:

• Puesta en común de los ejercicios realizados y resolución de dudas.


• Reflexión sobre la importancia de las operaciones básicas en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales.


• Asignación de tarea para reforzar los conceptos trabajados en esta sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y resolución de dudas.


• Presentación del problema a resolver: "Un agricultor tiene un terreno rectangular de 50 metros de largo por 30 metros de ancho. Quiere dividirlo en dos parcelas iguales. ¿Cuáles deben ser las dimensiones de cada parcela?"

Desarrollo:

• Planteamiento y resolución del sistema de ecuaciones lineales corr