Obtención y representación de información.

Tania Hernández
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planteamiento del problema:
Los alumnos de tercer grado de secundaria deberán desarrollar habilidades para la obtención y representación de información a través del análisis de gráficas. Además, se busca incorporar de manera interdisciplinar la temática de los Reyes Magos a través de la creación de un libro de cuentos STEAM que involucre problemas y patrones matemáticos.


Objetivo general:
El alumno leerá, interpretará y comunicará información de cualquier tipo de gráficas.


Objetivos específicos:



  1. Identificar diferentes tipos de gráficas y su función en la representación de datos.

  2. Interpretar gráficas y extraer información relevante.

  3. Comunicar de forma clara y precisa la información obtenida de las gráficas.

  4. Aplicar conocimientos matemáticos en la creación de un libro de cuentos STEAM sobre los Reyes Magos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Se realizará una lluvia de ideas sobre qué es una gráfica y para qué sirve.

  • Se mostrarán diferentes ejemplos de gráficas y se pedirá a los alumnos que las identifiquen y describan.


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para analizar diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, circulares, etc.) y discutirán sobre la información que pueden obtener de cada una.

  • Cada grupo seleccionará una gráfica y la presentará al resto de la clase, explicando la información que se puede obtener de ella.


Cierre:



  • Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de las gráficas y su aplicación en distintos ámbitos.

  • Se asignará una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la historia de los Reyes Magos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Se realizará una breve recapitulació