Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Indagar y analizar cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumentar la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Mejorar la cultura ambiental en los alumnos por medio de actividades de reflexión y acción.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de ecosistemas en mal estado y en buen estado. Los alumnos deben reflexionar y comentar qué diferencias notan y qué creen que se puede hacer para preservar los ecosistemas.


• Formación de equipos de trabajo (3-4 alumnos por equipo).


• Planteamiento del problema: "Imaginen que son responsables de cuidar un ecosistema dañado. ¿Qué acciones tomarían para regenerarlo y preservarlo?". Los equipos deben hacer una lluvia de ideas y anotar todas las posibles acciones en una hoja.

Sesión 2:

• Revisión de las acciones propuestas por los equipos en la sesión anterior.


• Selección de las acciones más relevantes y factibles de llevar a cabo.


• Elaboración de un plan de acción conjunto para regenerar y preservar el ecosistema. Incluir objetivos claros, actividades específicas y responsables de cada acción.


• Actividad de reflexión: Cada equipo debe escribir en una hoja por qué consideran