Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Dalinda Elisa Ríos
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: "La desigualdad socioeconómica en la calidad de vida".
- Generación de preguntas clave: ¿Qué es la desigualdad socioeconómica? ¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida? ¿Cómo se puede garantizar el derecho a una vida digna y justa?
- Reflexión en grupos pequeños sobre las preguntas clave.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida. Utilizar diversas fuentes de información (artículos, noticias, estadísticas, etc.).
- Análisis de los hallazgos obtenidos y elaboración de una lista de consecuencias.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
- Discusión en plenaria sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida.
- Reflexión individual sobre posibles acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Planteamiento del reto: "Proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa".
- Reflexión en grupos pequeños sobre posibles acciones.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sob