La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Español:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Elaborar un cuento que aborde la vida saludable en la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema: explicar a los estudiantes la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles problemas o necesidades que identifiquen en su comunidad relacionados con la vida saludable en la vida diaria.
  
  
  • Seleccionar una situación problemática como foco principal del proyecto.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Investigación en grupos sobre la situación problemática seleccionada: los estudiantes deben recopilar información y datos relevantes para comprender y analizar el problema.
  
  
  • Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas orientadoras que los guíen en su investigación.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Análisis de la información recopilada: los estudiantes deben discutir en grupos las causas y consecuencias de la situación problemática, así como posibles soluciones.
  
  
  • Fomentar la creatividad para plantear formas originales de resolver el problema, por ejemplo, a través de un cuento.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Elaboración del cuento: los estudiantes deben escribir un cuento que aborde la