Explorando los números en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando los números en nuestro entorno

Sesión 1: Introducción a los números y su importancia en el entorno (45 minutos)

Objetivos:

• Comprender la importancia de los números en nuestro entorno.


• Identificar y contar objetos y elementos en el entorno.


• Utilizar los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la sesión: los números y su importancia en el entorno.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen situaciones en las que utilizan números en su vida diaria.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar fotografías de diferentes contextos socioculturales, como un supermercado, una plaza, una casa, etc.


• Preguntar a los alumnos: ¿Qué objetos o elementos puedes contar en estas imágenes? ¿Para qué crees que podría ser útil contarlos?


• Realizar una actividad en la que los alumnos cuenten objetos en imágenes y los escriban en una tabla.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de contar objetos y elementos en nuestro entorno.


• Plantear el problema: ¿Por qué creen que algunos niños tienen dificultades para utilizar los saberes numéricos como herramientas?

Sesión 2: Explorando los números en diferentes contextos socioculturales (45 minutos)

Objetivos:

• Identificar y contar objetos y elementos en diferentes contextos socioculturales.


• Utilizar los saberes numéricos para resolver situaciones en diferentes contextos.


• Desarrollar el pensamiento crítico al analizar situaciones que involucran números.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos el problema planteado