Las revoluciones modernas y sus tendencias: socialistas utópicos, comunistas y anarquistas.
JORGE HERNÁNDEZ
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Historia - 3º de Secundaria
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: socialistas utópicos, comunistas y anarquistas.
Objetivo (PDA): Explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Los estudiantes han olvidado estas etapas de la Historia.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".
- Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes escribirán en una hoja de papel lo que recuerdan sobre las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Socialización en grupo de los conocimientos previos.
- Presentación del problema: "Los estudiantes han olvidado estas etapas de la Historia". Se les preguntará por qué creen que es importante recordar y comprender estas etapas.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación y estudio individual de recursos proporcionados por el docente sobre las revoluciones modernas y sus tendencias: libros de texto, artículos, videos, etc.
- Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos para investigar y profundizar en una de las tres tendencias mencionadas: socialistas utópicos, comunistas y anarquistas.
- Cada grupo deberá realizar una presentación oral y visual de su tendencia, explicando sus principales características, líderes destacados, y sus propuestas para cambiar la sociedad.
- Debate en grupo: Los estudiantes participarán en un debate en el que expondrán y discutirán las diferen