Introducción y exploración del tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, reflexionar sobre los tiempos verbales y aprender a narrar de manera correcta.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y llamado de lista.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a narrar sucesos del pasado y del presente".
   
   
   
   



2. Contextualización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de sucesos pasados y presentes en la comunidad.
   
   
   • Realizar preguntas como: ¿Qué sucesos pueden observar en las imágenes? ¿Cuál es la diferencia entre un suceso pasado y uno presente?
   
   
   
   



3. Reflexión sobre los tiempos verbales (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente los tiempos verbales: presente, pretérito y copretérito.
   
   
   • Presentar ejemplos de frases en cada tiempo verbal y pedir a los estudiantes que identifiquen el tiempo verbal utilizado.
   
   
   • Realizar preguntas como: ¿Cuándo usamos el presente para narrar sucesos? ¿Cuándo usamos el pretérito? ¿Cuándo usamos el copretérito?
   
   
   
   



4. Práctica de narración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar una hoja con ejercicios de narración.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que completen las oraciones utilizando el tiempo verbal correcto (presente, pretérito o copretérito).
   
   
   • Realizar corrección y retroalimentación grupal.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación y evaluación (45 minutos)

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior y evaluar la capacidad de los alumnos para narrar sucesos del pasado y presente.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer una breve recapitulación de los tiempos verbales y su uso en la narración de sucesos.
   
   
   
   



2. Aplicac