Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

esthela francisco
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

CLASE DE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL / TUTORÍA: "LOS SENTIMIENTOS Y SU INFLUENCIA EN LA TOMA DE DECISIONES"


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Objetivo PDA: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Problemática: Los alumnos desconocen cómo aplicar sus ideas y experiencias en la toma de decisiones asertivas, afectando su autoconocimiento y su interacción en el mundo social.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


SESIÓN 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Realizar una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y participación.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducir el tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".

  • Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con el tema, enfatizando en las emociones y sentimientos de los personajes.

  • Fomentar una reflexión grupal sobre las emociones y sentimientos que experimentaron los personajes del cuento.

  • Plantear preguntas guía para la reflexión, como: ¿Cómo influyeron los sentimientos en las decisiones de los personajes? ¿Qué ideas o experiencias podrían estar relacionadas con esos sentimientos? ¿Qué decisiones hubieran tomado ustedes en esa situación?


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y compartan situaciones de su vida cotidiana en las que hayan experimentado diferentes sentimientos y cómo influyeron en sus decisiones.

  • Pedi