Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Conocimientos empíricos de fricción y de velocidad en la vida cotidiana.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan observar fuerzas en interacción.


• Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (libros, objetos cotidianos, etc.). Pedirles que observen y experimenten con los materiales para identificar ejemplos de fuerzas en interacción.


• Cierre: Cada grupo presenta sus experiencias y ejemplos identificados. Resaltar la importancia de las fuerzas en la vida cotidiana y cómo afectan el movimiento.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso breve de la sesión anterior. Introducir el concepto de fricción y su importancia en las interacciones cotidianas.


• Desarrollo: Realizar experimentos simples para observar y medir la fricción en diferentes superficies utilizando objetos como un libro o un carro de juguete. Reflexionar sobre los resultados obtenidos.


• Cierre: Discutir en grupo los resultados de los experimentos y cómo se relacionan con la presencia de fricción en las interacciones cotidianas.

Sesión 3:

• Inicio: Recuperar los conocimientos previos sobre fuerzas en equilibrio y su importancia en la vida cotidiana