Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno

Objetivo (PDA): Explorar las características de elementos y objetos del entorno, estableciendo semejanzas y diferencias con sus pares, utilizando materiales del arte para representarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Actividad: Observación de diferentes objetos y elementos del entorno (por ejemplo: hojas de árboles, piedras, conchas marinas, flores, etc.). Los alumnos deberán describir sus características y establecer semejanzas y diferencias entre ellos.


• Materiales: Los objetos y elementos del entorno mencionados, papel y lápices.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos deberán agrupar los objetos y elementos del entorno en categorías según sus características y explicar sus criterios de clasificación.


• Materiales: Los objetos y elementos del entorno mencionados en la sesión anterior, papel y lápices.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos utilizarán diferentes materiales del arte (por ejemplo: pinturas, crayones, plastilina, papel de colores, etc.) para representar los objetos y elementos clasificados en la sesión anterior.


• Materiales: Materiales del arte mencionados, objetos y elementos clasificados en la sesión anterior.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos presentarán sus representaciones artísticas y explicarán cómo utilizaron los materiales del arte para reflejar las características de los objetos y elementos del entorno.


• Materiales: Representaciones artísticas de los alumnos.

Sesión 5:

• Activi