Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Xavier Fonseca
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario a atender: Comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa.
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Plantear el problema de comprensión lectora relacionado con el tema.
Desarrollo:
- Presentación de una lectura corta sobre interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Realizar preguntas de comprensión lectora para asegurarse de que los alumnos hayan comprendido el texto.
- Introducción de los conceptos de velocidad y aceleración mediante ejemplos y ejercicios prácticos.
- Realizar experimentos sencillos para demostrar los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos principales vistos en la sesión.
- Reflexión sobre el problema de comprensión lectora y cómo se relaciona con el tema de la clase.
- Asignación de una tarea relacionada con el tema y la comprensión lectora.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Resolución de dudas y preguntas de los alumnos.
- Presentación de nuevas lecturas relacionadas con interaccio