Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Comprender la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en una sociedad incluyente.

Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción sobre las manifestaciones culturales y artísticas.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión en la sociedad.

Fase de desarrollo:

• Presentar diferentes manifestaciones culturales y artísticas que favorecen la inclusión de personas con discapacidad.


• Mostrar ejemplos de obras de arte creadas o ejecutadas por personas con discapacidad, destacando sus valores estéticos y creativos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con diferentes formas de expresión artística, como la pintura, la música o la danza.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las experiencias vividas durante la actividad práctica.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar las manifestaciones culturales y artísticas de personas con discapacidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística realizada por personas con discapacidad para compartir con la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas creadas por personas con discapacidad
Objetivo: Reconocer manifestaciones culturales y artísticas creadas o ejecutadas por personas con discapacidad, para distinguir sus valores estéticos y creativos.

Fase de inicio:

• Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Promover una reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la creatividad y el talento de las personas con discapacidad.

Fase