Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Mía Landa
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: no todos participan, no tienen un desarrollo fluido en su narración, no leen todos.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto comunitario y del tema de la narración de actividades y eventos.
- Introducción al concepto de organización temporal y causal en la narración.
- Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en la escuela.
- Realización de una actividad de lectura en grupo de un texto narrativo que relate una actividad escolar.
- Discusión y análisis del texto, identificando la organización temporal y causal presente en él.
Sesión 2:
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Presentación de una actividad práctica en la que los estudiantes deberán narrar una actividad escolar utilizando una organización temporal y causal.
- Trabajo en parejas para desarrollar la actividad, fomentando la participación de todos los estudiantes.
- Retroalimentación y corrección de los trabajos en parejas.
Sesión 3:
- Revisión de los conceptos aprendidos hasta el momento.
- Presentación de una actividad de lectura individual de diferentes relatos de actividades y eventos que hayan tenido lugar en la escuela.
- Realizació