Exposición sobre temas diversos
Daniela Marquina Zicatl
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: La importancia de la conservación del medio ambiente
Grado: 4º de primaria
Objetivo: Los alumnos expondrán sobre diversos temas, considerando la planificación, elaboración de materiales de apoyo, uso de sinónimos y antónimos, ajuste del volumen de voz y elementos paralingüísticos, así como la capacidad de responder preguntas y atender inquietudes.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: El docente introduce el tema de la exposición sobre la importancia de la conservación del medio ambiente. Se promueve una breve discusión sobre la importancia de este tema para la comunidad.
- Planificación: Los alumnos trabajan en grupos para identificar subtemas relacionados con la conservación del medio ambiente y seleccionar uno para su exposición. Cada grupo debe establecer los objetivos de su exposición y planificar los materiales de apoyo que utilizarán, como carteles, imágenes o videos.
- Uso de sinónimos y antónimos: El docente realiza una actividad para que los alumnos reflexionen sobre sinónimos y antónimos relacionados con el tema de la exposición. Se les proporciona una lista de palabras y deben encontrar los sinónimos y antónimos correspondientes.
Sesión 2 (45 minutos):
- Elaboración de materiales de apoyo: Los grupos de alumnos trabajan en la elaboración de los materiales de apoyo para su exposición. Se les brinda tiempo y apoyo para crear carteles, presentaciones de diapositivas u otros recursos visuales.
- Apuntes como guía: Los alumnos realizan apuntes sobre los puntos principales que abordarán en su exposición. Se les indica que estos apuntes