Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Analizar y comprender por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.

Problema a atender: Los estudiantes han olvidado estas etapas de la Historia.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes sobre las revoluciones modernas.


• Generar una pregunta problematizadora: "¿Por qué es importante conocer y comprender las revoluciones modernas y sus tendencias?".

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos heterogéneos y entregarles el siguiente problema: "Imaginen que son historiadores y deben investigar y analizar por separado la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa. Busquen en diferentes fuentes información relevante, identifiquen los elementos en común y los que marcan diferencias, y luego construyan una narrativa de estos procesos".


• Proporcionar a los estudiantes recursos como libros de texto, internet, videos, entre otros.


• Acompañar y orientar a los grupos en su investigación, promoviendo el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada g