La Revolución Industrial y su impacto en nuestras vidas.

JORGE HERNÁNDEZ
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: La Revolución Industrial y su impacto en nuestras vidas.


Objetivo: Explicar la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se hará uso de las áreas de Lengua y Literatura y Tecnología para potenciar la lectura y escritura, y el manejo de herramientas tecnológicas respectivamente.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación:



  1. Mapa conceptual: Los estudiantes deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las principales etapas y características de la Revolución Industrial, así como su impacto en diferentes aspectos de la vida cotidiana.



  2. Debate: Los estudiantes participarán en un debate sobre los cambios sociales y económicos generados por la Revolución Industrial, argumentando a favor o en contra de su influencia en nuestras vidas actuales.




Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les explicará el objetivo de la clase: entender la importancia histórica de la Revolución Industrial y su influencia en nuestras vidas.



  • Pregunta disparadora: Se planteará el problema "Los estudiantes ya olvidaron estas etapas de la Historia" y se les pedirá que reflexionen sobre por qué es importante recordar y comprender la Revolución Industrial.



  • Actividad de activación: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la Revolución Industrial y se anotarán en la pizarra las ideas principales.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Lectura y análisis de textos: Los estudiantes leerán en grupos pequeños diferentes textos relacionados con la Revol