Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo: Describe las características de los objetos y materiales de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: No existe hábito de la lectura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre los objetos y materiales que ven en su entorno diario.


• Presentar imágenes de diferentes objetos y materiales y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos toquen y experimenten con diferentes objetos y materiales para identificar sus características.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de los objetos y materiales.


• Presentar diferentes objetos y materiales y pedir a los alumnos que los clasifiquen según sus características.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen y clasifiquen objetos y materiales de su entorno sociocultural.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducir el concepto de comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales (como papel, plástico, madera, etc.) y observen cómo se comportan al ser manipulados.


• Pedir a los alumnos que describan oralmente el comportamiento de los materiales que han experimentado.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el comportamiento de los materiales