Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Zughey Reyes
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Problema planteado: Presentar a los estudiantes el problema de la contaminación en su comunidad.

  • Discusión en grupo: Promover una discusión sobre las causas y consecuencias de la contaminación y cómo afecta a los seres vivos y al medio ambiente.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen lugares contaminados en su comunidad y propongan soluciones para cuidar el medio ambiente.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la contaminación y el cuidado del medio ambiente.

  • Problema planteado: Presentar a los estudiantes el problema de la deforestación en su comunidad.

  • Discusión en grupo: Promover una discusión sobre las causas y consecuencias de la deforestación y cómo afecta a los seres vivos y al medio ambiente.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes planten árboles en su comunidad y reflexionen sobre la importancia de la reforestación.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la contaminación y la deforestación.

  • Problema planteado