Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no interpretan situaciones con lenguaje algebraico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve revisión de conceptos previos relacionados con el álgebra y su importancia en las matemáticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes una situación problemática en la que se requiera interpretar una situación del lenguaje común y trasladarla al lenguaje algebraico. Por ejemplo, "Juan tiene el triple de la edad que tenía hace 5 años. ¿Cuántos años tiene Juan actualmente?".


• Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que, por medio de preguntas e investigación en internet o en libros de matemáticas, analicen la situación planteada, identifiquen las variables y relaciones involucradas, y planteen la expresión algebraica que representa la situación.


• Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos y resaltar la importancia del álgebra para resolver problemas de la vida cotidiana.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión colectiva sobre lo aprendido en la clase, enfatizando la importancia de interpretar y plantear situaciones en lenguaje algebraico.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la interpretación de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo visto en l