Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Ashley Rosas
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales,danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas


Tema: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos no saben identificar sus emociones.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Objetivo PDA: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.


Sesión 1:
Tema: Introducción al reconocimiento de emociones a través de manifestaciones artísticas y culturales.
Objetivo: Conocer y reconocer diferentes emociones en manifestaciones artísticas y culturales.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, miedo, entre otras).

  2. Diálogo grupal sobre las emociones que perciben en las imágenes.

  3. Presentación de una pieza musical que transmita una emoción específica y reflexión grupal sobre la emoción percibida.

  4. Realización de una actividad artística (pintura, dibujo, collage, etc.) que represente una emoción elegida por cada alumno.


Sesión 2:
Tema: Exploración de manifestaciones artísticas y culturales.
Objetivo: Observar y reconocer elementos emocionales en manifestaciones artísticas y culturales diversas.


Actividades:



  1. Observación de fotografías que representen diferentes manifestaciones artísticas y culturales (festivales, exposiciones, danzas, etc.).

  2. Diálogo grupal sobre las emociones que perciben