Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo (PDA): Comprende las causas y consecuencias históricas del racismo y propone acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Diseña un plan de acción para prevenir y combatir la violencia y la discriminación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos que muestren situaciones de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios, seguidas de preguntas reflexivas para despertar la conciencia sobre el tema.


• Lluvia de ideas sobre experiencias personales de discriminación o testimonios conocidos.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios, su origen histórico y sus manifestaciones en diferentes épocas.


• Lectura de casos históricos de discriminación y análisis grupal de las causas y consecuencias.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar formas de discriminación presentes en la comunidad escolar y proponer acciones para combatirlas.


• Presentación de propuestas por cada grupo y discusión en clase.

Cierre:

• Síntesis de los conceptos y conclusiones principales de la clase.


• Reflexión individual sobre la importancia de combatir la discriminación y el racismo en la vida cotidiana.


• Tarea: Investigar sobre figuras históricas que lucharon contra la discriminación y presentar un breve i