Introducción al tema

Elizabeth Sanchez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán la importancia de abordar la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por diferentes características.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando a los estudiantes el tema de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos en diferentes contextos como la familia, la escuela y la comunidad.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan ejemplos de situaciones de violencia, injusticia y discriminación que hayan presenciado o experimentado.

  3. Clasificación de ejemplos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con diferentes ejemplos de situaciones de violencia, injusticia y discriminación. Los grupos deberán clasificar los ejemplos en diferentes categorías como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, discapacidad, religión, etc.

  4. Reflexión grupal: Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes categorías identificadas, resaltando la importancia de reconocer y valorar la diversidad y los derechos de todas las personas.


Sesión 2: Análisis de casos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar y comprender los efectos de la violencia, injusticia y discriminación en diferentes situaciones.


Actividades:



  1. Presentación de casos: Presentar a los estudiantes diferentes casos de situaciones de violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por características como edad, género, origen cultural, etc. Los casos pueden ser reales o ficticios.

  2. Análisis de cas