Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo: Explorar acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Sesión 1: Introducción al tema y actividades de coordinación motriz

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Juego de equilibrio: los alumnos deberán caminar lentamente sobre una línea recta y luego regresar al punto de partida sin salirse de la línea.


• Juego de orientación espacial-temporal: se creará un laberinto en el aula utilizando sillas y mesas, y los alumnos deberán encontrar el camino correcto para llegar a un objetivo.


• Reflexión final: los alumnos expresarán cómo se sintieron al realizar las actividades y si notaron alguna mejora en su conocimiento de sí mismos.

Sesión 2: Actividades de expresión motriz a través de juegos

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego de coordinación motriz: los alumnos formarán parejas y realizarán diferentes movimientos coordinados, como saltar al mismo tiempo o dar palmadas al ritmo de una canción.


• Juego de expresión corporal: los alumnos deberán representar diferentes emociones (alegría, tristeza, miedo, etc.) a través de movimientos corporales.


• Reflexión final: los alumnos compartirán cómo se sintieron al expresar diferentes emociones a través del cuerpo.

Sesión 3: Actividades de expresión creativa a través del arte

• Recordatorio del tema y objetivo de la