Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar (uso inadecuado de ordenadores electrónicos).


• Dinámica de reflexión: Los estudiantes se dividirán en grupos para discutir los beneficios y riesgos del uso de ordenadores electrónicos.


• Diálogo en plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas.


• Actividad práctica: Los alumnos diseñarán un cartel o folleto que promueva el uso responsable de los ordenadores electrónicos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Breve recordatorio de lo discutido en la sesión anterior.


• Presentación de la actividad de servicio: Los estudiantes serán informados de que organizarán una feria de tecnología responsable en la escuela, donde compartirán información sobre el uso adecuado de ordenadores electrónicos.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para planificar y organizar la feria. Cada grupo se asignará una tarea específica (diseño de carteles, organización de stands, preparación de materiales informativos, etc.).


• Asignación de responsabilidades: Cada estudiante tendrá una tarea específica dentro de su grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Avances en la organización de la feria: Revisión del progreso de cada grupo y apoyo en la resolución de dudas o dificulta