Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración, por ejemplo, un juego de presentación donde los alumnos compartan algo sobre sí mismos.


• Generar una reflexión inicial sobre la importancia de ser tolerantes y respetuosos con los demás.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar la importancia de la tolerancia y cómo afecta nuestras relaciones personales y sociales.


• Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos identifiquen situaciones en las que han experimentado poca tolerancia y cómo se han sentido en ese momento.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una situación específica de poca tolerancia para analizar y discutir posibles soluciones.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica de Aprendizaje Servicio en la comunidad escolar, por ejemplo, organizar una campaña de concientización sobre la importancia de la tolerancia.


• Los alumnos deberán diseñar estrategias y materiales para difundir el mensaje de tolerancia.


• Ejecutar la campaña en la escuela, por ejemplo, realizando carteles, folletos informativos o presentaciones en grupos de alumnos más jóvenes.


• Realizar una reflexión final grupal sobre la ex