La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

EVERARDO ALDUCIN
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de COMO CREAR AMBIENTES DE SANA CONVIVENCIA.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la cultura de paz.

  • Realización de una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan entre sí y se generen lazos de confianza.


Desarrollo:



  • Presentación del problema: "¿Cómo crear ambientes de sana convivencia en nuestra escuela?"

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo deberá investigar sobre los factores que inciden en la convivencia escolar y las posibles estrategias para promover la cultura de paz.

  • Los grupos deberán recopilar información, analizarla y generar propuestas concretas y viables.

  • Apoyar a los alumnos en el desarrollo de sus propuestas, brindando información adicional según sea necesario.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

  • Reflexión y discusión grupal sobre las diferentes ideas presentadas.

  • Destacar la importancia del respeto, la diversidad y la inclusión en la creación de ambientes de sana convivencia.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a resolver.

  • Realización de