Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el problema de diferenciar animales domésticos de los animales salvajes.


• Exploración del entorno: Realizar una salida al entorno natural cercano al aula para que los alumnos puedan observar diferentes animales y plantas.


• Registro de observaciones: Los alumnos registrarán en un cuaderno de campo las observaciones que realizaron durante la salida al entorno natural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las observaciones: Los alumnos compartirán y discutirán en pequeños grupos las observaciones registradas durante la salida al entorno natural.


• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en pequeños grupos para buscar información sobre las características de los animales domésticos y los animales salvajes.


• Presentación de la investigación: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión y discusión: En grupo plenario, se llevará a cabo una reflexión y discusión sobre la importancia de diferenciar entre animales domésticos y animales salvajes, y cómo esto contribuye a la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Actividad creativa: Los alumnos realizarán una actividad artís