Construcción histórica de la discriminación: racismo, sexismo y prejuicios

Plan de clase

Título de la clase: Construcción histórica de la discriminación: racismo, sexismo y prejuicios

Objetivo de la clase (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Trabajar en la erradicación de todo tipo de discriminación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad de motivación: Proyectar imágenes, videos o testimonios que evidencien situaciones de discriminación y promuevan la empatía en los alumnos.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas históricas del racismo y la xenofobia y cómo se relacionan con sus consecuencias?
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Sesión 1:
     
     
     • Investigación individual: Los alumnos deberán investigar sobre casos históricos relevantes de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios, así como las causas y consecuencias de los mismos.
     
     
     • Puesta en común: Los alumnos deberán compartir sus hallazgos y reflexionar sobre las relaciones entre las causas y las consecuencias de la discriminación.
     
     
     
     
   
   
   • Sesión 2:
     
     
     • Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán un análisis crítico de los casos históricos estudiados, identificando las causas y relacionándolas con las consecuencias.
     
     
     • Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo deberá construir un mapa conceptual que represente las causas históricas del racismo y la xenofobia y sus consecuencias.
     
     
     
     
   
   
   • Sesión 3:
     
     
     • Debate: Los grupos presentarán sus mapas conceptuales y se llevará a cabo un debate en el que se di