Medición del tiempo - Utilización de términos cronológicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición del tiempo - Utilización de términos cronológicos

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de medir el tiempo y utilizar términos cronológicos para describir actividades. Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan estos términos.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que describir cronológicamente actividades de su día a día, utilizando términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc. Para ello, se les proporcionará una lista de actividades y deberán organizarlas en orden cronológico.


• Reflexión y conclusiones: Al finalizar la actividad, promover una reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar estos términos para describir el tiempo. Resaltar la necesidad de registrar las actividades en un periodo determinado.

Sesión 2:

• Repaso de términos cronológicos: Iniciar la clase haciendo un repaso de los términos cronológicos trabajados en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si recuerdan su significado y ejemplos de situaciones en las que se utilizan.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que utilizar los términos cronológicos para describir actividades en un periodo determinado.