Narración de historias y tradiciones de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias y tradiciones de la comunidad

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo PDA: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta secuencia didáctica aprenderán sobre las tradiciones de su comunidad y cómo utilizar la narración para compartir esas historias.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones que conocen. Registrar las respuestas en una lista.


• Lectura de una historia tradicional de la comunidad.


• Actividad de comprensión: Los alumnos dibujarán su parte favorita de la historia y la compartirán con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Comentar la importancia de las historias en la cultura y cómo pueden ayudar a mantener viva la tradición.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos entrevistarán a sus familiares o personas cercanas sobre una tradición específica de la comunidad.


• Elaboración de un collage o dibujo que represente la tradición investigada.


• Exposición de los trabajos: Los alumnos compartirán sus collages o dibujos con la clase y explicarán lo que aprendieron sobre la tradición.


• Reflexión y cierre: Destacar la importancia de conocer y valorar las tradiciones de la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer una historia sobre el Día de Re